カレンダー

いままでどこの居場所にいても続かない人、
常に自分はここにいていいなのかを悩んでいる人
言葉が見つけない、自分のことを主張しづらい人
未来に不安を感じて、常に絶望的な気分にとらわれる人
人間関係苦手が、友達がいてうらやましいなと思っている人

イベントカレンダーをクリックするとイベント詳細情報を表示されます。興味があるものがあれば、気楽に遊びに来て下さい。

Furatto, is a hikikomori community located in Omagari, Daisen City, Akita Prefecture, Japan. If you need help, please feel free to contact us by email. 1coin.furatto@gmail.com (English, Japanese, Chinese, Malay are ok)



相談に関して

※2019年4月から居場所(13:00 -17:00)の時間を加えて、新規相談者のため、相談の時間を増設します。新規の方は木~月午前部(11:00-13:00)と午後部(17:00-19:00)、ふらっとの利用について、または不登校やひきこもりの相談について受付しています。予約を優先しますが、ふら~と飛び込みは可能です。電話の受付時間は11:00~19:00。メール相談はいつでもオッケーです。※店長Rの相談日は金、日。初めての方も気楽にいらっしゃい~(^^)
※支援者の方の見学や研修など事前に店長Rの了解を得ることが必要。



ふらっとの行事

13:00~17:00 木曜日 音楽の日(ギター、ミュシカールなど) 金曜日 創作の日(料理、編み物、切り絵、折り紙、木工など) 土曜日 35カフェの日、勉強会の日(当事者勉強会、カフェ講座、人間関係など) 日曜日 のんびりの日は基本、たまに研修会など 月曜日 大人の日、パステルアート、おしゃべりの日、抹茶の日。

ふらっとはありのままに自然体を望んでいます。1人でひきこもっていて退屈と感じた方、少しでも人とつながってい見たい方、ひきこもりの状況に縛れたと感じた方はぜひふらっとに一度遊びに来てみてくださいね。月曜日は大人のスタッフ、それ以外はピアスタッフが対応しています。


事務室

秋田大学大学院医学系研究科 助教 ロザリン・ヨン 公衆衛生学修士(香港大学), 精神保健博士(東京大学) 
/ ロザリン研究室(地域作り・若者メンタルヘルス・ひきこもり・自殺予防対策)/ 特定非営利活動法人光希屋(家)
/ 大仙市子供・若者総合相談センター/ 「つながる」「つなぐ」「つながり続ける」/ロザリンの論文集(←ここに押して!)
連絡先:1coin.furatto@gmail.com

Labels標記

CB (3) Q&A (2) アートセラピー (12) カフェ講座 (25) ふらっとイベント (173) メモ (33) ルール (3) 事業報告 (19) 交流会 (36) 創作 (3) 勉強会 (44) 受賞 (3) 国際 (4) 学び舎 (1) 工事 (9) 干し柿 (1) 手紙 (5) 支援編 (5) (2) 案内 (296) 棚田あお (2) 漢字 (2) 生活勉強 (5) (7) 研修会 (57) 研究 (20) 編み物 (2) 自立支援 (1) 英会話 (5) 見学 (1) 語り (18) 赤い羽根 (4) 足湯 (6) 追悼 (1) 通信簿 (13) 達人挑戦 (6)
Showing posts with label 勉強会. Show all posts
Showing posts with label 勉強会. Show all posts

Friday, January 23, 2026

ひとりで抱え込まなくて大丈夫です ― 公開講義「ひきこもりとは?」のご案内 ―

「ひきこもり」という言葉に触れると、
不安になったり、責められているように感じたり、
話題にすること自体がつらくなることもあるかもしれません。

今回、秋田大学地域心身医療学講座では、
公開講義「ひきこもりとは?」 を開催します。

この講義は、
「何かを決めなければいけない」
「すぐに変わらなければいけない」
そんな場ではありません。

ひきこもりをめぐって、

  • 研究の立場

  • 国や県の行政の立場

  • 支援の現場の立場

  • 当事者や家族の経験

それぞれの視点から、今感じていることや、現場の実情をそのまま持ち寄り、静かに共有する時間です。

後半には、行政担当者、研究者、支援現場で活動するピアスタッフが参加するトークセッション「本音トーク90分」を予定しています。制度や支援についての話だけでなく、「うまくいかないこと」「迷っていること」も含めて語り合います。

当事者の方、ご家族の方にとって、
「知らなかったことを少し知る」
「同じように悩んでいる人がいると感じる」
そんなきっかけになることを大切にしています。

途中入退室も可能です。
聞くだけの参加でも大丈夫です。
無理に発言する必要はありません。


開催概要

申込方法などの詳細は、ポスター・案内ページをご確認ください。



Thursday, January 8, 2026

まちなか講義 第9回のお知らせ[見学歓迎]

まちなかを舞台に、「人が安心していられる居場所とは何か」を考える対面型講義です。

これまでの実習や地域での実践事例をもとに、正解のない問いについて参加者同士で考え、言葉にしていきます。

福祉・医療・教育・まちづくりなど分野は問いません。

来年度の履修を検討している方や、関心のある学生の見学・参加も歓迎します。


  • 日程:2026年1月11日(日)

  • 時間:13:30 ~ 16:10

  • 形式:対面開催

  • 場所:秋田大学 研究イノベーション拠点2号館 大セミナー室

※10:30~17:00に1P駐車場西ゲートを常時開放しますので正門より直接駐車場内へ入場・駐車願います。


内容:

Part1
1.まちなか居場所づくりについて
  • いままでの「駅前ふらっと」実習の振り返り
  • 大津のまちづくり(第8回オンデマンド講義)の所見
  • 秋田ひきこもりボイスステーションキャラバン(2025年9月に厚生労働省主催したもの)
Part 2
2.まちなか居場所づくりの理想像(自分なりの理想像)
    • 対象(Who)
    • 場所(Where)
    • 時間(When)

ご報告
私事ですが、代表を務めているNPO活動法人光希屋(家)の活動が評価され、
「未来をつくるこどまんなかアワード」(内閣府特命担当大臣表彰)を受賞しました。講義で扱うテーマでも関連がありますので、関心のある方は以下をご覧ください。






【実習見学(welcome!)】
日時:
・1月17日(土)14:00~17:00
・1月20日(火)17:30~20:30
場所:秋田駅 大屋根通り バス停広場
(アゴラ広場前/SEIBUとFONTEの間)

実際の活動の雰囲気を知りたい方は、ぜひ気軽に見学してください。










Friday, August 8, 2025

まちメン#3レポート+次回の周知(2025.08.10)

 7月13日(日)、第3回まちなかメンタルヘルス講義を開催しました。
今回も、多様な背景や立場からメンタルヘルスを見つめ直す、
濃い時間となりました。

1.海外における若者のメンタルヘルス支援や学校での対応
国や文化によって、若者支援の形や学校での心のケアの在り方は異なります。
しかし、実際に比較してみるとー
  • 学校内での学生の心のケアや危機対応において、「親の壁」や
  • 教師たちの無力感・疲弊感
といった課題は、日本と海外でそれほど大きく変わらないことが見えてきました。
違いはあっても、「どうやって心の支えをつくるか」という問いは、
世界共通のテーマなのかもしれません。

2.障害を持つ方々の暮らしやすさ
制度や街のつくり、そして社会のまなざしが、
暮らしやすさに直結します。
講義では具体的な事例を挙げながら、
同じ障害を持つ方が日本と海外は、どちらで暮らしやすいのかを考えました。
バリアフリーの進み方、制度の柔軟さ、
地域コミュニティのかかわり方など、
それぞれが自分なりの答えを模索しました。

3.働く人々の孤独や生きづらさ
現代の職場環境や働き方の変化は、孤独感や精神的負担の増加と無縁ではありません。
ここでも日本と海外を比較しながら、事例を加えて議論しました。
海外でも職場での孤立や燃えつきは問題ですが、
日本特有の長時間労働や同町圧力が重くのしかかる構造が、
より強い生きづらさを生んでいる可能性も見えてきました。


「居場所」や「つながり」を考える時間
これら3つのテーマの背景に共通していたのは、
「人はどこで安心できるのか」という問いでした。
物理的な場所であれ、人間関係であれ、
「居場所」は心の回復や成長に欠かせない存在です。

小論文課題:「あなたにとっての居場所とは」
講義に参加できなかった方も、このテーマを通して一緒に考えていただけます。

書き方のヒント
  • 居場所とはどんな役割を持つ場所なのか?
  • 自分にとって、どのような場が「居場所」と感じられるのか?
  • 「そのままの自分」でいられるのは、どんな場所か?

構成のポイント(5W1H)
  • When: いつ、その場所を必要と感じるのか
  • Where: どこにあるのか
  • Who: 誰といるのか
  • What: そこで何をしているのか
  • Why: なぜ大切なのか
  • How: どうやってその場所をつくっているのか

🌈🔅「居場所」は必ずしも特別な施設や空間でなくても構いません。
自分の部屋、友人と集まるカフェ、オンラインのコミュニティ......
そこにいると、心がやわらぐ、安心できる、その場所があなたの「居場所」です。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

次回の講義でも、多様な視点から心の健康を見つめ直す時間を一緒に過ごしましょう。

第4回目
日時:8月10日(日)13:30~16:10
形式:オンラインZOOM 
(まだ受講登録していない方は、事前の登録が必要です。登録が完了した方には、講義の詳細と参加用リンクを送りします)

    講義スケジュール 13:30 - 16:10

前半 担当:ロザリン (13:30 - 14:45)
 内容:前回の講義の振り返り+実習の状況アップデート
後半 担当:外部講師 (14:55 - 16:10)
 内容:一般の人たちに対象したまちつくり?(予定)


外部講師 2025/08/10(日曜日)








ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー


Monday, August 26, 2024

街なか傾聴ボランティア養成講座

秋田大学地域心身医療学講座の新設記念および「ふらっと」の初試み「街なかほほえみ傾聴活動プロジェクト」に合わせて

街なか傾聴ボランティア養成講座 を 作りました。

第1回 9月1日

場所 秋田大学地方創生センター2号館 大セミナー室 (放送大学ビル2階)

講師 ロザリン・ヨン(秋田大学)、斎藤貴之(秋田県庁)

講義内容 オリエンテーション(ロザリン)、秋田の自殺の実態(斎藤)、若者の孤独の実態(ロザリン)

対象者:現役大学生、高校生、ボランティア、協力者


※本事業はあきたスギッチファンドの助成を受け、秋田ひきこもりラボの共催、秋田県の後援を受けています。


詳細は以下の通り











Monday, September 18, 2023

令和5年度のひきこもり研修会シリーズ第3回

 令和5年度のひきこもり研修会シリーズ第3回!

前回のテーマ:仕事に関する悩み(事例検討)から続き、
20日() 13:30~16:00
「ふらっと」との出会い

第1部:当事者の声
第2部:グループワーク

場所:秋田大学地方創生センター2号館(旧VBL)2階大セミナー室
時間:13:30  16:00
オンライン参加可能。

ぜひ、支援者の方々もぜひ同僚にも声をおかけください。

令和5年度ひきこもり支援について考える②の記録








Thursday, August 24, 2023

講演会のお知らせ+10周年記念イベントえ活動発表の募集!

ひきこもり支援に関する講演・研修会シリーズを皆さんと共有しますね。リストにある講演会は、誰でも参加できます。それぞれ、会場の参加、あるいはオンラインの参加も対応可能です。興味があれば、教えてください。





今年は、「ふらっと」の10周年記念フォーラムを開催したいと考えています!

10周年のお祝いに、9月20日(水)と10月4日(水)※二日に分けて研修会を行います。


9月20日(水)の登壇者を募集しています!
開場に来ていただき、あるいはビデオの録画でも、3分ほど、
「ふらっと」との出会いを教えていただけませんでしょうか?
興味がある方は、ロザリンに連絡をお願いしますね!

10月4日(水)(仮)午前10時から12時、10周年のお祝い会も考え中!
作品の展覧や朗読、音楽など、ぜひ応募してください!
皆さんが様々な活動を発表し、
いままでのことを語り合う場ができたらいいなあと思います。
たくさんの手伝いも必要です。ぜひぜひ!ご検討ください。


※10月4日(水)は講師と調整中。もし小島先生のご都合が合わなければ、11月14日(火)に開催しようと考えています。
​小島先生のプロフィールは、https://www.torikai.gr.jp/staffs/ke-kojima/


小島先生は、「発達障害と障害者雇用促進法」のコラムも書いております。https://www.torikai.gr.jp/columns/detail/post-17813/

​あとは、ストレスチェックと精神障害者雇用
https://www.torikai.gr.jp/columns/detail/post-17777/

Thursday, August 17, 2023

R5ひきこもり支援考える会② 記録

R5ひきこもり支援考える会② 


参加者:会場 12人、オンライン8人
オンデマンド これから


当事者 6人(高校生、仕事につまずく人、ひきこもり者、ピアスタッフ、障がい者)、親 3人、支援者 9人(福祉課、保健師、社協、民間、個人、大学)、県会議員 1人




























ワークショップ 4グループ (支援者2、当事者1,親1)

memo
① お金が必要で、働きたいけど、こころ・からだを壊れるまで働きたくない。(50代)
↑(ここは、どうして働くことは、こころ・からだを壊せるにつながるんですか?)

② 他国の治安を恐れ、外国に旅するあこがれがないです。(10代)

③ 元当事者から自分に合っている職場では楽しかった。仕事の適正が大切。自分の適正を見つけて・見出してくれる「支援団体?窓口?」ような機能がある場があったらいいなあ。
↑(悩んでいるとき、自分の適性を分からないこともある、誰かの助言が必要もある。)(60代)

④ 居場所になじむこと(適正)、人と話す安心感が重なることで居場所の実感ができる。(60代)

⑤ ご家族からの相談、ご本人へのつながり時間が長いですが。居場所につながったら、緩く話しながら、行政や周りの企業の支援を得て緩やかな支援を行う、横のつながりを強固しながら仕事の内容や就職先の可能性を広がる。(60代)

⑥ 仕事以前に、子どもは1人の人間として何を大切するのか、見ていくのが大事です。(50代)

⑦ 連絡を取り続けても本人と会えない、仕事先までつなげるのケースがすくない。仕事をやりたい意思があるかどうか。自己肯定感をどうやって高まる?(50代)

⑧ 今は自分で車でデーケアに週2.5回。家の中に暇すぎで、外に出たくなる。(30代)



アンケートのご協力をお願いいたします。

R5ひきこもり支援考える会② 仕事に関する悩み オンデマンド 
第1部(約60分)  https://youtu.be/vtzzlGNM8do
第2部(約30分) 用登録 https://forms.gle/W3r5BdNDjV4e8LwF9

Tuesday, July 11, 2023

令和5年度ひきこもり支援を考える研修会シリーズ!

 2023/6/28 秋田魁新報


今年度もシリーズ研修会の形式が少し変化し、
より参加者の皆さんが
お互いに知恵を出し合える場づくりを。
前半は講話の形で(オンライン参加・オンデマンド参加可能)30~60分、
後半はワークショップ(現場参加のみ・配信なし)90~120分
可能であれば、ワークショップは、ピアスタッフと参加者がグループに分けて
イメージとしては、一グループはピアスタッフ1~2人、参加者3~4人

1回目  6月7日(水)  ひきこもり支援について悩むこと、考えべきことは何でしょうか?

2回目  7月19日(水)  仕事に関する悩み (事例検討)

3回目  8月16日(水)  支援側の悩み (事例検討)

4回目  9月20日(水)  当事者勉強会

5回目  1月17日(水)  研修会の振り返り、次年度の目標設定



時間は 13:30 ~ 16:00 

場所は、
会場:秋田大学地方創生センター2号館(旧VBL)2階大セミナー室






Tuesday, June 13, 2023

ひきこもり支援について考える研修会 第一回 

 参加者 会場 20人  オンライン 6人    オンデマンド これから






内容 

1.支援者として、悩むべきこと、悩まなくても良いことは何でしょうか?
2.ひきこもりと死にたい、どう受け止めるべきなのか?どう支援すればいいのか?

前半  ひきこもり支援について考える 講話 (ロザリン)
後半  ディスカッション (全員)


昨年の研修会シリーズに学んだ内容を基ついて、より深く掘っていく~


写真:ロザリン、場所:神戸(2022)、日本精神衛生学会、出張ふらっと


1980年代のマレーシア、医学生になれる華人の枠は1年に10人限定。
未来や物事の捉え方、生きると死ぬ、公平と当たり前?

ひきこもり支援に関して、この20年間の変化?













研究者として、ひきこもりと接する感触



ひきこもり支援、制度の隙間にどう補うのかを工夫し、
「ふらっと」と「ぽろっと」を生まれた。



居場所に留まる利用者の特徴


相談実績が上がるのは、
相談者が相談しやすくなった結果に、
いままで相談できなかった者が相談できたのか?
または、要支援者数が増えることなのか?

答えは前者であれば、各地域に居場所の機能を兼ねた相談窓口を増やせないでしょうか?
答えは後者であれば、現在の支援対策は問題点がないでしょうか?
どうすれば相談数を減らせるか?
どのように相談者を支援していくのか?
支援機関が考えるべきことではないでしょうか。



時間制限の相談と休みの日は、支援者には絶対必要。
なお、困った人に「休みがない」のも現実です。



男を怖い、女が怖い。男だけの話、女だけの話。様々なニーズを応じて、
今年6月から「男の日」と「女の日」を試みする。


登校・不登校関係なく、学生の居場所が必要。
不登校にならず苦痛を抱える子どもの行き場、相談場はどこになるか?


昨年度研修会シリーズの最終回、秋田放送のfootage.

https://www.youtube.com/watch?v=liqwid-3KYU&t=2s






深刻のひきこもり者は年4回以上来られると勝!
なお、居場所に来れるかどうか(他の居場所も似たような状況気がする)
本人の気持ち、健康状態以外は、
住居地の距離、家族の協力、かかりつけ医の考え方にも影響される。





光希屋(家)のポリシー


悩みながら前に向かう。勝利者(小坂忠)


生きるも、死ぬも、悩みながら戦う。
皆も、、勝利者。





参加者の感想:



大学関係者(県内)

ひきこもり当事者の方の話はやはりリアルで本や論文で読むものとは違った感覚でした。

そして、様々な話の中でも、ひきこもりと死の話は私の中で正直イメージしにくい部分がありました。おそらく私自身が死にたいと思ったことがないからだと思います。しかし、多くの当事者の方が死にたいと思ったことがあるということはその希死念慮への支援、希死念慮の扱い方を十分考えていく必要があると思います。
私はひきこもりや不登校を経験したことがありません。そのため当事者の方の気持ちを完全に理解するには至れないのかもしれませんが、経験したことがない者が理解しようとすることは社会にひきこもりの現状や支援の必要性を広めていくうえで重要なことだと思っています。今後もひきこもりについて勉強していきます。



保健師(県内)

「本人の困り事はなにか」という質問に対して、
「話せる友達がいない」という項目への挙手が
ピアの方に多かったという結果を受け、
支援者である私とのギャップがあるなと気づき、
いいきっかけをいただきました。
本人が課題に取り組むために、本人がどんなことを
大切にしているかを、支援者側も大切にしていき
たいと思います。
この研修会は、同じ目標を持った立場の異なる
皆さんと話すことができ、貴重なものだと感じます。
今後もどうぞよろしくお願いします。


保健師(県外)

 今回の研修では、私は、ロザリンさんが話された、
 地図を渡して探しに行かせるのではなく、
 子どもと一緒に宝を見つける感じで、「一緒に見つけに行こう」という感じ」
でということが、
 フレッシュで刺激的でした。
 それと、
秋田県の生き心地がよくなれば、人口が増えるかもしれない!!という発想に、
 なるほどと思いました。
 ひきこもり支援と自殺対策(生きる支援)の独自性と共通性みたいなことも考えていて、
 「生きる支援」ということで、基盤は同じなのかなと思いました

 りくくんが、「人間の生きる意味」ということについて話された時、そうだよなあと思いました。
 


当事者(県内)

1.支援者として、悩むべきことは、被支援者の状況やニーズを理解し、適切な支援を提供することです。また、支援者自身が疲れやストレスを感じることもあるかもしれませんが、そのような場合は適切な休息を取ることが大切です一方で、悩まなくても良いことは、被支援者の責任や問題を全て自分で解決する必要がないことです。支援者は、被支援者が自分で解決できる問題については手助けするだけで十分です

2.仕事中の問題点はやることがのろいということがある。

しかし、これでは人に迷惑をかけることになるし、人に言われることもある。

職場に慣れない、人にも慣れない。

くたびれてしまう。

ある日、体が重く感じ、動く気がしなくなった。仕事に対する恐れも感じた。

そして、職場を変えるうちに、徐々に再就職するまでの期間が長くなっていった。

長い間、仕事についていないということもあって、次の職場についても後が続かないということがまた起きてしまうのではないか。

この社会でやっていかれるのか。


保健師(県内)
支援者として悩むことは本人を思う故のこと
 最近、初めて会う当事者の方がいました。
家族の方からは、本人は緊張しているが
会ってもらって構わない、会ってほしいという要望でしたが、実際本人にお会いすると、
とても緊張しており終始落ち着かない様子でした。訪問後、本人にお会いするタイミングは
適切であったか、今後の繋がりが途絶えてしまわないか等不安に感じ、その時の自身の
関わり方を反省していましたが、しばらくして家族より、本人は訪問後体調が良いこと、
訪問してくれたことを家族にも話してくれていること等聞き一安心しました。

 この関わりから、本人への関わり方は十人十色であり、自身の関わり方について悩むことは
自然なことなのではないかと思いました。私はまだまだ経験が浅いため、悩むことが多いのかも
しれませんが、今後相談件数が増えたとしても、一人一人への自身の関わり方をしっかりと
振り返ることはし続けるべきだと思っています。



カウンセラー 民間(県内)

I、支援者として、悩むべきこと、

  ・支援者として相談者を差別せずに尊重してあげることの難しさ。

・相談者が何で悩んでいるかを、焦る気持ちになりすぐに、解決しょうと思う傾向がある。

・支援者の悩みごとに優先順杭をつけるのに支援者の思いを

どんな聴き方をしたらよいのか、きっかけづくりのタイミングがわからないことがある。

長いスパンで長期にわたり支援者と関わりをどのように支援していいのかわからない。

 

支援者として悩まなくとも良いことは

支援者の気持ちを受け止めて自然体で傾聴すること

今の気持ちを理解すること、支援者はどのようことで悩んでいるかを聴くことで支援者のニューズにあった支援先を勧める。



2どう支援すればいいのか?


引きこもりに、なったきっからは、その人、その人に、よって違いがあります。たとえば、なんとなく、ひきこもりになった。

繹でのいじめ、社会不適応、家庭の問題、発達障害、疾患、不登校の延長、

家庭内の暴力、様々な事情とおもいます。

ひきこもりと死にたいとは関連はありますが死にたい気持ちだけなのか希死念慮があるか実際に行動したかは、わからないのでこれからの

研修会で気持ちを聴きたいと思います。そしてどう受け止めるべきか、学んで行きたいとおもいます。

とても難しいのでご教示ください。

 


Blog Archive